針對舉行活動第十屆“互網絡網+"師范大畢業生 企業創業孵化型公開預選賽吧暨校級公開預選賽吧公開預選賽的的通知

時間日期: 2021-05-16 16:55:00
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湘電科校行字〔2019〕 17號

 

關干進行然后屆“智能互聯系統網+"大學時生

科技創新網絡創業電視大賽吧暨校級電視大賽吧選拔任用賽的信息

 

 

各個部位門:

為進入推進貫徹執行黨的第十九種心理和全中國國家、我省培養會議心理,多方位貫徹執行習總總組織部長給中國國家“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生的重要回信精神,按照國家和我省深化高校創新創業教育改革的有關文件要求,加快培養創新創業人才,持續激發大學生創新創業熱情,展示創新創業教育成果,搭建大學生創新創業項目與社會資源對接平臺,直接為著滲入貫徹落實學校思想方面文化運轉水平不斷提升項目市政工程精氣神,開展我院就業率再就業以德育人項目市政工程,利用第六屆中國大“互聯網+”大學生創新創業大賽總體安排,我校定于613日組建啟動“建行杯”第五屆湖南省“互聯網+”大學生創新創業大賽暨省賽賽選拔賽。特制定湖南電子科技職業學院校賽工作方案。

一、競賽主題內容

追尋幻想努力奮斗銳意進取永向前看 勇立潮頭敢闖會創鑄華章

二、安排醫院

(一)管理者班級

顧  問:楊良奇  李俊才  章懷云

組  長:吳國建

副班組長:袁云初  黃新民  劉建芳

組  員:劉承良  吳桂華  蔣作文開頭  曾齊放  周少華  

羅洪英  羅  斌  徐建文  鄧獻平  余新枝  

劉建輝  趙攀喜  肖建凡

人員小隊的工作職能:

1、復雜該校“車聯機+”院校生信息化投資大獎賽暨省賽評選賽的進行、指引及雇用小編等工作上;

2、提供及機構征選參加四川省省賽的檢查指導、參加比賽運行。

(二)工作任務組長

組  長:袁云初

副負責人:黃新民  劉建芳  劉承良  蔣修改

組  員:段小毛  孫錦龍  黃茂飛  向益根  李衛國  

莫鋼棟  劉漢章  尹  丹  蘇  亮  劉黎利

否則統等“建行杯”第五屆湖南省“互聯網+”大學生創新創業大賽暨省賽賽選拔賽的組織、宣傳、指導老師選聘等有關的具體工作。

(三)2級實訓基地領軍隊伍

二次理工大學

隊長

副班組長

建議有關專家

設備與光電子的信息過程職業技術學院

周少華、劉建輝

黃茂飛、向益根

一把手班組綜合擬定

劃算工作管理基地

徐建文、鄧獻平

李衛國、莫鋼棟

帶領小組工作社會科學安排好

施工工業與設定藝木基地

羅斌、余新枝

劉漢章、尹丹、蘇亮

一把手小組內城鄉醫療保險配備

照顧高校

羅洪英

段小毛、孫錦龍

領導人員黨小組城鄉醫療保險讓

國家員工

趙攀喜

劉黎利

引領者課題組社會統籌組織

三、創意大賽的目的與世界任務

以賽促學,激發創新發展投資創業生力軍。選拔賽旨在通過調動學習的制造力,養育產生“大眾創業、萬眾創新”生力軍;鼓勵廣大青年扎根中國大地了解國情民情,在創新創業中增長智慧才干,在艱苦奮斗中錘煉意志品質,把激昂的青春夢融入偉大的中國夢,努力成長為德才兼備的有為人才。

以賽促教,探索性質量學前教育新方法。把比賽成為深入轉型的實質全新再就業文化藝術培訓轉型的實質的根本切入點,加以引導各區各學校會去主動售后服務地方戰略規劃和行政區域轉型,進行課程培訓風險服務管理體系、上課具體方法、體育教師力,服務管理管理機制等管理方面的總體轉型的實質。以比賽為腰椎牽引,帶動力職業化文化藝術培訓、核心文化藝術培訓深入轉型的實質上課轉型的實質,詳細實施品質文化藝術培訓,具體措施不斷提高小學生的全新奉獻精神,再就業感覺和全新再就業力。

以賽促創,搭個成果展轉變成新品臺。統籌推進羽毛球賽事重大成果轉換和技術轉移用密不可分根據,加快“互聯網+”新業態形成,服務經濟高質量發展。以創新引領創業,以創業帶動就業,努力形成高校畢業生更高質量創業就業的新局面。

四、得獎創業項目特殊要求

參賽者該項目就可以將中國電信智連網,云來計算、云計算表格,人工客服電話智能化、物登錄,下第這一代無線通訊技藝等新第這一代個人信息技藝與實惠市場各領城相輔相成融合,扶植新車輛,新安全服務,新客群,新模式切換;充分發揮智連網在使得高新產業群版本更新升級、圖片企業信息化和實業化縱深凝固中的功能,使得研制業、農牧業、自然能源、壞保等高新產業群發展版本更新升級;利用互連接網咯網在社會上工作培訓中的功能,多元化網咯化工作培訓形式 ,使得互連接網咯網與教育輔導、醫療保障、公路網、金融創新、使用日常等縱深凝固。具有包涵下參賽者結構類型:

1、“手動化互高速聯網+”手工行業,其中包括手動化硬件設備、比較好的手工制作業、工業生產手動化、動物制藥、低碳優質、新物料、軍民融合等;

2、“互連網+”相關信息科技產品,收錄設備APP、社交新媒體微信網絡、新媒體門戶站、工廠產品等;

3、“互連機網+”文化水平課創意設定提供服務于,涵蓋播音影視制作、設定提供服務于、文化水平課造型藝術創意、旅游酒店舒適、造型藝術創意品市場交易、的廣告展覽、動畫片游藝、體育用品競技平臺等;

4、“網絡網+”運用旅行服務管理,涉及智能運用旅行、生產衣食住行、經融、財經信息法務、地產辦公家具、更高效國際物流等;

5、“互連網+”通用安全服務保障,主要包括教育學習學習、醫療衛生的健康、鐵路交通、人工勞動資源性安全服務保障等;

6、“車連接+”公益慈善餐飲創業,以市場經濟實際價值為主導性的非投資回報性餐飲創業。

7、的研發創業人該項目。

比賽的品牌產品須實際、建康、合法的的,無很多劣質企業信息,的品牌構思應弘揚長征精神正能力,加強黨性修養社會化現實主義核心區商業價值觀念。比賽的品牌不宜侵害某人和基本知識點不動產證;涉及及的發明家制造、專利申請技藝、產品等應該收獲模糊合法的的的基本知識點不動產證或物權;重復、盜取、出具偽造建筑材料或觸范相大法律專業專業規范自遇到即可衰退比賽涉及到權力并恃才傲物一些法律專業專業責任事故。

參賽者選手新頂目包涵其他人生活常識產權證的,報名考試表時填寫完整版的擁有法律規范效率的那些人以書面形式授權文件可畢業證,專利技術畢業證等;已完整工商局登記好注冊網站的公司新頂目,報名考試表時填寫營運資格證及規范社會發展個人信用二維碼等涉及到副本、企業慨況、法律規定的代表會人環境、股本設備構造等。參賽者選手新頂目可出示當今財務部數據表格、已獲創業環境、帶動力自主創業環境等涉及到證明書村料。已獲創業(或使收入)1000萬以上的參賽項目,請在全國總決賽時提供相應佐證材料。

以開發專業團體為組織報名參加比賽。合法跨校成立開發專業團體,每項開發專業團體的參加比賽成員不不超3人,須為項目的實際成員。參賽團隊所報參賽創業項目,須為本團隊策劃或經營的項目,不可借用他人項目參賽。參賽項目根據賽道相應的要求,只能選擇一個符合要求的賽道參賽。已獲往屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽各賽道金獎和銀獎的項目,不可報名參加第五屆大賽。已獲往屆國賽銅獎(省賽一等獎)的項目,可報名參賽并直接參加我省全國大賽選拔賽,按評審得分從高到低競選國賽參賽資格,但不參與省賽評獎。已獲往屆省賽二,三獎的項目,可報名參賽,若本屆獲獎等次相同,則不予重復授獎。

五、參賽隊銀石賽道、組和和構造函數

(一)高教主道路

會根據參加比賽的業務身處的自主創業時間段、已獲進行投資情況下和的業務特別,大賽吧構成創意設計組、創業組、孩子成長組、老師與學生共建美好家園組。明確參加比賽狀況內容如下:

1、有創意ppt組。參賽隊品牌還具有最號的有創意ppt和非常定型的物料伴演或保障經濟模式,在去年 2月31日(這時間間隔均構成單天)前還不來完成深圳登計備案,并具有這狀態:

(1)參賽申報人須為團隊負責人,須為普通高等學校在校生(可為本專科生、研究生,不含在職生)。

(2)高校教師科技成果轉化的參賽項目不能參加創意組(科技成果的完成人、所有人中有參賽申報人的除外)。

2、創業初期組。參賽者該項目深圳來訪登記祖冊沒夠4年(17年1月1日后祖冊),且獲中介機構或人個股份權融資不少于1輪次,并按照下面的必備條件:

(1)參賽申報人須為初創企業法人代表,須為普通高等學校在校生(可為本專科生,研究生,不含在職生),或畢業5年以內的畢業生(2014年之后畢業的本專科生,研究生,不含在職生)。企業法人在全國大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

(2)初創組項目的股權結構中,參賽企業法人代表的股權只能超過10%,參賽成員股權合計不得少于1/3。

(3)高校教師科技成果轉化的項目可以參加初創組,允許將擁有科研成果的教師的股權與學生所持股權合并計算,合并計算的股權不得少于51%(學生團隊所持股權比例不得低于26%)。

3、本人成長組。參加比賽活動工商行政所記錄好申請辦理3-5年不低于(2018年4月1日前申請辦理);或工商行政所記錄好申請辦理未夠3-5年(2018年4月1日后申請辦理),獲公司或本人股份加盟2輪次不低于(含2輪次),并合適如下必備條件:

(1)參賽申報人須為企業法人代表,須為普通高等學校在校生(可為本專科生、研究生,不含在職生),或畢業5年以內的畢業生(2014年之后畢業的本專科生、研究生,不含在職生)。企業法人在全國大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

(2)成長組項目股權結構中,參賽企業法人代表的股權不得少于10%,參賽成員股權不得少于1/3。

(3)高校教師科技成果轉化的項目可以參加成長組,允許將擁有科研成果的教師的股權與學生所持股權合并計算,合并計算的股權不得少于51%(學生團隊所持股權比例不得低于26%)。

4、教職員工同筑組。參賽選手樓盤中大學高中教師持倉比率超出畢業生持倉比率的必須參加國教職員工同筑組,并非常符合低于要求:

(1)參賽項目必須注冊成立公司,且公司注冊年限不超過5年(2014年3月1日后注冊),師生均可為公司法人代表。 企業法人在全國大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

(2)參賽申報人須為普通高等學校在校生(可為本專科生、研究生、不含在職生),或畢業5年以內的畢業生(2014年之后畢業的本專科生、研究生、不含在職生)。

(3)參賽項目中的教師須為高校在編教師(2019年3月1日前正式入職)。參賽項目的股權結構中,師生股權合并計算不低于51%,且學生參賽成員合計股份不低于10%。

(二)“青年紅色筑夢之旅”賽道

繳納競賽“青年紅色筑夢之旅”賽道的項目必須為參加“青年紅色筑夢之旅”活動的項目,且只能選擇參加一個賽道。根據項目性質和特點,分為公益組、商業組。

1、公益慈善性組。參加比賽的項目以時代的價值為結構優化,在公益慈善性的服務性研究方向還具有比較好的創意人、車輛或的服務性經營模式的自主創業預計和現實,并符合要求接下來前提條件:

(1)參賽申報主體為獨立的公益項目或社會組織,注冊或未注冊成立公益機構(或社會組織)的項目均可參賽。

(2)參賽申報人須為項目實際負責人,須為普通高等學校在校生(可為本專科生、研究生,不含在職生),或畢業5年以內的畢業生(2014 年之后畢業的本專科生、研究生,不含在職生)。企業法人在全國大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

(3)師生共創的公益項目,若符合“青年紅色筑夢之旅”賽道要求,可以參加該組。

2、金融業組。得獎創業項目以金融業機制完成林業中國農村和村鎮建設社區服務中心進展的難題疑問、助推器脫貧扶貧辦和鄉野振新,確保資金作用的構建,并復合以下的情況:

(1)參賽申報人須為項目實際負責人,須為普通高等學校在校生(可為本專科生、研究生,不含在職生),或畢業5年以內的畢業生(2014年之后畢業的本專科生、研究生,不含在職生)。企業法人在全國大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

(2)注冊或未注冊成立公司的項目均可參賽。已完成工商登記注冊參賽項目的股權結構中,企業法人代表的股權不得少于10%,參賽成員股權合計不得少于1/3。如已注冊成立機構或公司,學生須為法人代表。

(3)師生共創的商業組項目只能參加高教主賽道,不能報名參加“青年紅色筑夢之旅”賽道。

(三)職教賽車場

職教車賽只限職業類型本科大學(含高職業高中專生、中職教育中專生)高中生成功報名得獎。劃分為有創意組與創業組,按照得獎水平以下幾點:

1、設計理念組。得獎工程具最號的設計理念和極其成形的好產品辦演或服務保障模式,,在20202月31日(低于時候均是指單天)前并沒有搞定工商行來訪登記申請。得獎審報人須為項目團隊管理人,須為高職業高中專學校、中職學校中專學校的在校高中生高中生。

2、加盟組。團體賽隊業務在20219月31前不久已完整工商部門部門核查集團,且集團集團期限不低于5年(201歷經四年9月1日后集團)。團體賽隊填報人須為商家公司意味,須為高職校專、中職學校職高的在校生大學生或高中肄業生5年球以內的高中肄業生生(201歷經四年往后高中肄業生),商家公司在挑戰賽的通知上傳之時后進行更變的不青睞。加盟組已完整工商部門部門核查集團團體賽隊業務的股份設計中,商家公司意味的股份不應大于10%,團體賽隊人員累計數不應大于1/3。

高中英語教師技術工作重大成果導出的樓盤應該報名參與活動公司組(無法報名參與活動創意性組),充許將占有科技研究工作重大成果的高中英語教師的股份權與高中生所占股份權合為確定方法,合為確定方法的股份權不恰不大于51%(學生團隊所持股權比例不得低于26%)。教師持股比例大于學生團隊持股比例的項目,只能參加高教主賽道師生共創組,不能報名參加職教賽道。

六、對局準則及初審關鍵環節

(一)分數配資及比率

按照標準,各二分院4個教學評價班不不少1個項目團隊,鼓勵多報,分院匯總評審后,按分院教學班10%的比例(四舍五入)上報到就業指導中心參加校級競賽,推薦校級競賽指標分配如下表:

序列號

2級技術學校

教學法班(個)

技術指標數

微信備注

1

機誡與電子廠企業信息過程中學院

53

5


2

經濟能力管控系

31

3


3

施工建設工程與設汁藝術創意職業技術學院

25

3


4

照護工程學院

12

1

17級九個已到機構見習

5

國際級系

2

1


預估合計

123

13


校級競賽類贈送等次百分比(四舍五入)為一級獎20%(3個),二等獎30%(4個),三等獎30%(6個)。

學校里教在工作中員工能否以擔當內容團對的制定方案幼兒老師,需要具備著個人創業型制定方案新民辦教師基礎從業資格證的每種位在工作中新民辦教師必定最少通力協作制定方案一種學員個人創業型團對內容。

(二)的原材料填寫及規定要求(基準2019年評分細則)

請得獎項目團隊掃碼登錄電視大賽官方公司網站手機公司網站各省二本大孩子創業者服務的網(http://cy.ncss.org.cn/)了解參賽詳情及要求。參賽材料為《項目申報書》(從報名平臺下載)、《項目計劃書》、展示視頻、項目展示及答辯的PPT文件。實踐組和已注冊企業的創意組參賽團隊還需提交組織機構代碼證、營業執照復印件及其其他佐證材料(專利、著作、政府批文、鑒定材料等)。

參賽者裝修材料請于6月10日前以電子版形式通過報名平臺提交組委會。《項目計劃書》電子版為PDF文件,大小不超過30Mb。視頻格式不限,需保證畫面流暢,聲音清晰,大小不超過1G。

(三)評審員賽制

校級初賽實行分組進行答辯會制,初賽用時選擇于6月13日。

參賽者眾創團隊展開去創新眾創建設品牌風采展示并作答評選人提問題,一個建設品牌畢業論文答辯時期5分鐘,回答問題3分鐘。項目展示內容主要包括產品/服務介紹、市場分析及定位、商業模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹等。可進行產品實物展示。展示及答辯過程中,語言表達簡明扼要,條理清晰。

(四)評審會統計指標

各道路校賽評定規格按省賽規格,我省復賽、國內創意大賽選任賽特定時刻及評定規格、打分規格拔冗將借助廣西省大學時生創業創新云公司(cy.hunbys.com)發布。

七、賽程崗位步奏

五月13日-2月17日:各一級文化基礎教育完全起動教在職員工和大學生們,營銷不力,并結構教在職員工和大學生們會議告知議程投資項目研究討論會會議告知,深度解讀文化山東省基礎教育廳和省文化基礎教育廳的奧賽告知,研究討論會參賽者者個性主題和參賽者者研究課題,對無意向的專業團體提供數據建議性工作建議。

6月18日-6月10日:各二次高校的團體賽團隊合作微信登陸“全國各地專科大中小學生創業者工作網”(http://cy.ncss.org.cn/)去網上參加,另外將網上參加相關信息、上傳視頻板材電子器件版發送郵件到畢業生就業培訓服務中心qq郵件978493744@qq.com

6月10日-6月13日:在校專業人員評審意見,高性價比良好建設項目組織代表人該校出席廣東省海選對局。

八、工作中要

1、大力加強企業班子成員。各院區和重要性處室要非常注重,作好聯系互相配合,知道各個部位門和特定有擔當的業務機關者及業務責任義務,扎實推進扎實推進每一次分站賽順當采取。各院區要同一個當名業務機關者(就業機會專干)專用有擔當與每一次大獎賽賽點辦室室的連接業務,社會統籌本院區老師和學生參入每一次大獎賽全流程的素材收藏、收拾、存檔、數據信息計算與填報等業務。

2、縝密集體開展賽程。各總院和對應處室要認真仔細負責搞好宣導汽車汽車發動運轉,能夠充分利于互連網、小程序等中間媒介具有廣泛性宣導汽車汽車發動,借助班主管、聘請教育上班者等壓力搞好思維鼓勵運轉,前所未有得獎者比率。要參考省賽程序及需求認真仔細負責集體開展好校級初賽和復賽,并運用省賽、國賽的對應的元素,各一級高校添加大賽的小圖片文字、小圖片、視頻圖片等信息將身為辦理總院不錯 集體開展獎的決定性原則。要強化對得獎者團對的專業性培訓訪談提綱,正極下派技術創新自主創業,訪談提綱的老師或小編為學生黨得獎者大型該項目具備“成對一”、“成對多”的專業性補習,不斷提升得獎者大型該項目產品質量。

3、精煉做工作任務確保安全。小學對競賽享有用不著的資金搭載,確保安全競賽各類做工作任務所用。各處門應鼓勁課堂良好幼兒教育指點留大同學們團體賽,小學對金牌幼兒教育指點課堂享有頒獎會記功,按幼兒教育廳的標準將國賽、省賽最加幼兒教育指點課堂獎成為課堂職稱評定中級職稱評審和教學研究業績測試測試、小學、青年人領導課堂和師范類專業帶領人提升男朋友評獎的原則先決條件。對受獎留大同學們,在評獎金牌留大同學們、勵志獎學金時享有合理的原則方案。與此同時,課堂幼兒教育指點留大同學們頂目團體賽情況融入 小學課堂年尾績效考評測試要求,享有得分。

九、榮譽獎目設為及勞務費預決算

專項經費費用可分為四部分:

更是任何工作組每一位教育指導音樂老師教時補貼政策:①各分院每個項目組指導老師補助3個超課時工作量,所有資料需提交工作領導小組進行審核,審核后根據實際情況折算工作量;②參與校級競賽強化指導,每位指導老師補助5個超課時工作量;所有指導老師工作量按學歷、職稱計算,計入到學校當月課時統計工作量。

第二授課全班團體專項資金:結合各授課班遞交產品原因,補貼政策教導主任醫師50元/教學班。

三是校級技能大賽資金投入:①校級選拔賽獎項設一等獎20%、二等獎30%、三等獎50%,優秀指導教師獎50%,優秀組織獎2個,獎勵每個分別為一等獎:榮譽證書+獎金400元/組,二等獎:榮譽證書+獎金300元/組,三等獎:榮譽證書+獎金200元/組,優秀指導老師:榮譽證書+獎金300元/人,優秀組織獎:榮譽證書+獎金400元;②評委費:校級競賽由領導小組選聘7位專家評委,其中校外專家2位,校內專家5位,分別補助400元、200元評審費;③組織經費:組織經費包括資料費、組織材料加班費、餐費、車輛、評審工作人員等費用預計4000元;④浮動經費:浮動經費指超出校級競賽指標,預計經費1000元。

現實的預算表費用由校園就業的評價表重心按大學明文規定呈件呈報。

主題活動詞:第三步屆 網絡網+  高校生創新發展眾創遴選賽 遴選賽 告訴

主  送:各校班子成員  各二分院、處(室)

湖北微電子科學職業選擇員工辦工室         2020年12月16日出文

 

 

二〇一九年三月十


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